Недавний отчет Engineering UK 2020 Отчет «Образовательные пути в инженерию» отмечает сокращение числа учителей по STEM-дисциплинам и «также обнаружил, что знания молодежи об инженерии на всех этапах образования нуждаются в улучшении, поскольку лишь 42 процента мальчиков и 31 процент девочек знают, что им нужно делать дальше, чтобы стать инженером», согласно данным The Engineer.

 

Недавнее снижение числа студентов вузов, изучающих инженерное дело , произошло и в Соединенных Штатах.

 

Как уже обсуждалось ранее, Великобритания «использует премии Ingenious Public Engagement для продвижения творческих инженерных инициатив и демонстрации обществу вклада инженеров», чтобы повысить набор на инженерные программы. В Великобритании (UK) также действуют программы FE (дальнейшего образования), призванные повысить интерес к инженерии.

 

Как отмечает National Academies Press, «инженерные навыки и знания лежат в основе технологических инноваций и развития, которые стимулируют долгосрочный экономический рост и помогают решать общественные проблемы. Поэтому для обеспечения национальной конкурентоспособности и качества жизни важно понимать, постоянно адаптировать и совершенствовать образовательные и карьерные пути инженеров в Соединенных Штатах». Такая потребность выявлена и в UK, и академическое сообщество реагирует на нее, как отмечено выше.

 

Приведенные ниже данные по Соединенным Штатам за 2017 год показывают небольшой рост числа инженеров, однако многие из них, по всей видимости, сосредоточены в областях, связанных с машиностроением и вычислительной техникой. Кроме того, существует большая потребность в увеличении числа инженеров как в США, так и во всех частях мира.

 

 

В британском отчете «подчеркиваются барьеры, существовавшие еще до пандемии, которые теперь, вероятно, еще больше усложнят задачу увеличения численности и разнообразия молодых людей, выбирающих инженерное дело». В глобальном масштабе женщины и представители меньшинств недопредставлены в инженерии.

 

В нем содержится настоятельный призыв «к представителям сферы образования, государственных органов и промышленности объединить усилия для развития важнейших инженерных и технологических навыков, необходимых Великобритании, чтобы стать лидером в области инноваций и повысить общественную и экономическую устойчивость, а также экологическую устойчивость. Мы надеемся, что наши выводы помогут в этих начинаниях, и благодарим все организации и отдельных лиц, внесших неоценимый вклад — посредством критического анализа, тематических исследований и аналитических материалов — в подготовку данного отчета».

 

В отчете подробно описываются способы повышения готовности к карьере инженера и увеличения числа поступающих на инженерные специальности. Внимание к STEM-образованию может помочь решить давнюю проблему нехватки квалифицированных кадров в британском инженерном секторе. Этот потенциал можно реализовать и вырастить следующее поколение инженеров, если молодым людям будут предоставлены образовательные возможности и они сделают соответствующий выбор.

 

 

Инженеры являются важной частью рабочей силы. Пока медики создают вакцины, они делают это с помощью оборудования, разработанного инженерами. Аппараты искусственной вентиляции легких и переоборудование производственных предприятий для выпуска оборудования, необходимого для борьбы с пандемией, были созданы именно инженерами.

 

Мы никогда не должны забывать, что будущее формируют инженеры.