El reciente Engineering UK 2020 Informe sobre Itinerarios Educativos hacia la Ingeniería señala que hay un descenso en el número de profesores de STEM y “también encontró que el conocimiento de los jóvenes sobre ingeniería en todas las etapas educativas necesita mejorar, ya que solo el 42 por ciento de los niños y el 31 por ciento de las niñas saben qué deben hacer a continuación para convertirse en ingenieros,” según The Engineer.

 

El reciente descenso de estudiantes universitarios que cursan ingeniería también se ha producido en Estados Unidos.

 

Como se comentó anteriormente, el Reino Unido está “utilizando los premios Ingenious Public Engagement para promover iniciativas creativas de ingeniería y mostrar al público las contribuciones que realizan los ingenieros para ayudar», con el fin de aumentar la matriculación en programas de ingeniería. UK también cuenta con programas FE (educación complementaria) para fomentar el interés por la ingeniería.

 

Como afirma National Academies Press, «las capacidades y los conocimientos de ingeniería son fundamentales para la innovación y el desarrollo tecnológicos que impulsan el crecimiento económico a largo plazo y ayudan a resolver desafíos sociales. Por tanto, para garantizar la competitividad nacional y la calidad de vida, es importante comprender y adaptar y mejorar continuamente los itinerarios educativos y profesionales de los ingenieros de Estados Unidos». Esta necesidad también se ha detectado en UK y el mundo académico está respondiendo, como se indicó anteriormente.

 

Las cifras que se muestran a continuación, correspondientes a Estados Unidos en 2017, reflejan un ligero aumento en el número de ingenieros, aunque muchos parecen concentrarse en los campos mecánico e informático. También existe una gran necesidad de más ingenieros en Estados Unidos y en todas las partes del mundo.

 

 

El informe del Reino Unido “destaca las barreras que existían antes de la pandemia y que ahora probablemente dificulten aún más el aumento del número y la diversidad de jóvenes que eligen la ingeniería.” A nivel mundial, las mujeres y las minorías están infrarrepresentadas en la ingeniería.

 

Insta a “quienes trabajan en educación, gobierno e industria a colaborar para fomentar las habilidades críticas de ingeniería y tecnología necesarias para que el Reino Unido sea líder en innovación y mejore la resiliencia social y económica, así como la sostenibilidad ambiental. Esperamos que nuestros hallazgos sirvan para orientar estos esfuerzos y agradecemos a todas las organizaciones e individuos que aportaron conocimientos invaluables –mediante revisiones críticas, estudios de caso y artículos de opinión– a este informe.”

 

El informe detalla formas que pueden utilizarse para mejorar la preparación para una carrera de ingeniería y la matriculación en titulaciones de ingeniería. Prestar atención a la educación STEM puede abordar la escasez de habilidades de larga data en el sector de ingeniería del Reino Unido. Este potencial puede aprovecharse y cultivar la próxima generación de ingenieros si a los jóvenes se les presentan oportunidades educativas y las decisiones que después tomen.

 

 

Los ingenieros son una parte importante de la fuerza laboral. Mientras el personal médico desarrolla las vacunas, lo hace con equipos desarrollados por ingenieros. Los ventiladores y la reconversión de plantas de fabricación para producir el equipo necesario para hacer frente a la pandemia han sido obra de ingenieros.

 

Nunca debemos olvidar que el futuro está moldeado por los ingenieros.